Versos que Educam: Professora Alessandra Trabalha Literatura de Cordel com Alunos do Ensino Integral

A Literatura de Cordel ganhou vida na sala de aula da educação integral em Albertina! Sob a orientação da professora Alessandra, os alunos participaram de um projeto encantador que teve como objetivo principal apresentar esse gênero literário tão rico da cultura popular brasileira.

Com rimas, xilogravuras e muita criatividade, os estudantes foram convidados a mergulhar no universo dos cordelistas, aprendendo a valorizar a tradição oral, o ritmo poético e o poder de contar histórias através da simplicidade das palavras e da força da imaginação.

Cultura Popular como Ferramenta de Aprendizagem

Durante o projeto, as crianças conheceram a origem da Literatura de Cordel, sua forte presença no Nordeste do Brasil e a importância dessa manifestação cultural como forma de resistência, arte e sabedoria popular. A professora Alessandra desenvolveu diversas atividades interativas, como a leitura de cordéis clássicos, a construção de estrofes autorais e a produção de pequenos livretos ilustrados pelos próprios alunos.

A proposta proporcionou momentos de aprendizado significativo, onde os estudantes puderam desenvolver suas habilidades linguísticas, ampliar o vocabulário, treinar a escrita criativa e se expressar com liberdade — tudo isso de forma lúdica e prazerosa.

Arte, Identidade e Expressão

Mais do que uma aula de literatura, a atividade foi um convite à descoberta da própria identidade cultural. Ao trabalhar com o Cordel, a professora Alessandra despertou o interesse dos alunos por temas do cotidiano, questões sociais e personagens históricos, que ganharam forma através de versos simples, mas carregados de emoção e significado.

Projetos como esse mostram o valor da educação integral, que vai além dos conteúdos tradicionais e investe na formação completa dos estudantes — com arte, leitura e cultura popular.

Leonardo Constancio,
Comunicação e Marketing

Prefeitura Municipal de Albertina/MG
Felipe Teodoro Sanches, Prefeito
 

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