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Projeto de preservação e replantio mobiliza alunos do 4º ano do ensino integral com ações práticas dentro da escola.
Sustentabilidade não nasce de discurso bonito, nasce de atitude, e às vezes ela começa de um jeito simples e poderoso: com as mãos na terra. Na Escola Antônio Ferreira, os alunos do 4º ano do ensino integral deram início a um projeto essencial de preservação e replantio dentro do ambiente escolar. A iniciativa envolve ações práticas que aproximam as crianças da natureza e transformam o espaço da escola em um lugar de aprendizado vivo, onde o cuidado se aprende fazendo.
O projeto foi conduzido com o acompanhamento do professor Paulinho, com apoio da supervisora Simone e da diretora Luana, reforçando um trabalho coletivo que valoriza tanto a educação quanto a formação cidadã. A proposta coloca os estudantes como protagonistas, incentivando responsabilidade, colaboração e atenção aos detalhes que fazem diferença no dia a dia. Quando a escola dá espaço para esse tipo de vivência, ela ensina de forma mais profunda, porque a criança entende o sentido do que aprende.
Mais do que plantar árvores ou mudas, a iniciativa tem um objetivo maior: formar consciência ambiental desde cedo. Os alunos são convidados a refletir sobre a importância do solo, sobre o ciclo da vida e sobre como pequenas ações têm impacto real no futuro. Respeitar a terra é compreender que é dela que vem o alimento que sustenta a nossa vida, e que cuidar do ambiente é um compromisso que começa onde a gente vive, estuda e convive.
Com ações educativas e práticas, os estudantes aprendem a preservar, cultivar e proteger. Eles observam o que foi plantado, acompanham o desenvolvimento, entendem que a natureza tem seu tempo e que o cuidado precisa ser constante. Essa experiência ensina disciplina, paciência e também afeto, porque quando alguém planta algo, cria vínculo, e quando cria vínculo, passa a proteger com mais verdade.
A educação ambiental, quando trabalhada desse jeito, vira ferramenta de transformação. Ela forma um olhar mais humano e responsável, que não enxerga a natureza como cenário, mas como parte da vida. O que começa dentro do pátio ou de um espaço verde da escola pode se espalhar para casa, para a rua, para a comunidade, criando uma cultura de preservação que se fortalece com o tempo e com a repetição de bons exemplos.
Projetos como esse mostram como a escola tem um papel essencial na construção do futuro, porque o futuro não se espera, se cultiva. E quando crianças aprendem, desde cedo, a cuidar do solo, respeitar a natureza e valorizar o que é vivo, a cidade inteira ganha uma geração mais consciente. Albertina segue avançando quando investe em educação que forma para a vida, com ações que unem aprendizado, responsabilidade e esperança.
Leonardo Constancio,
Assessor de Imprensa.
Prefeitura Municipal de Albertina/MG
Felipe Teodoro Sanches, Prefeito
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